→図書館司書課程授業におけるウェブサイト評価の実践の試み（古賀 崇）
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::さらに、大学内組織としての特別支援へのアプローチも実行中。 | ::さらに、大学内組織としての特別支援へのアプローチも実行中。 | ||
===<span id="koga"> | ===<span id="koga">[http://www.slideshare.net/takashikoga5439/c4-l14-koga 図書館司書課程授業におけるウェブサイト評価の実践の試み]（古賀 崇）</span>=== | ||
::発表者は2011年度より、図書館司書課程科目「図書館情報技術論」において、「辞書・事典や情報源リストに相当するウェブサイトの評価」を課題レポートのひとつに取り入れてきた。もっとも、評価対象とするウェブサイトの選定方法の変化（例：国立国会図書館「Dnavi」の消滅）など、この課題を進めるにあたり、現在も試行錯誤を続けている。今回の発表では発表者のささやかな経験や方法を来場者の皆さんと共有し、「冊子体からオンライン媒体へと変化しつつある情報源」に図書館員および一般人としてどう向き合い、情報源の評価・活用をどう進めればよいか、を考える一助としたい。 | ::発表者は2011年度より、図書館司書課程科目「図書館情報技術論」において、「辞書・事典や情報源リストに相当するウェブサイトの評価」を課題レポートのひとつに取り入れてきた。もっとも、評価対象とするウェブサイトの選定方法の変化（例：国立国会図書館「Dnavi」の消滅）など、この課題を進めるにあたり、現在も試行錯誤を続けている。今回の発表では発表者のささやかな経験や方法を来場者の皆さんと共有し、「冊子体からオンライン媒体へと変化しつつある情報源」に図書館員および一般人としてどう向き合い、情報源の評価・活用をどう進めればよいか、を考える一助としたい。 | ||